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上海科技大学管理学院(一)
发布时间:2021-04-02 09:17:31 浏览: 79次 来源:【jake推荐】 作者:-=Jake=-

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上海海洋大学2012级“大学英语”教学计划

一、分级教学的指导思想

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根据《大学英语教学大纲》和《大学英语教学要求》(以下简称《教学大纲和要求》),以根据学生的能力和“以学生为导向”的教学原则为基础通过制定和实施该计划上海理工大学教务管理系统,通过转变教学模式(分级教学+模块教学,课堂教学+学生的个性化和自主学习组合学习模式)和更改评估系统(形成性评估+总结性评估)亚博网页版 ,我们的学校建立了科学的,适应新形势的大学英语教学体系,在当前形势下需要高水平的人才,这使我们的大学英语教学成为一门完整的科学,将各种教学水平,教学模式和教学方法与英语融为一体知识,语言实践技能和文化素养为主要教学内容。课程教学系统。

二、分级教学计划的具体内容

1.课程的性质和目的

“大学英语”是高等教育不可或缺的一部分,它是非英语专业本科生的必修基础课。 “大学英语”是一个以英语知识和应用技能,学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导的教学系统,以及一种融合了多种教学方式和教学方法的教学系统。 。本课程的教学目的是培养学生的英语综合运用能力,尤其是听力和口语能力,使他们可以使用英语作为有效进行口头和书面交流的工具;同时,提高他们的自主学习能力,提高综合文化素养,以适应学生发展和国际交流的需要。 2.课程任务和目标

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学生入学时要进行等级考试,并根据他们的分数分为第一级入门班和第二级入门班。具体的分级标准由大学英语教学部确定。在第一学年,第一级入门班的学生学习“大学英语一级”和“大学英语二级”,第二级入门班的学生学习“大学英语第二级”和“大学英语级” 3“。

经过一年的学习,符合学校注册要求的学生可以在当年6月参加国家CET 4级考试。具体标准由教务处制定。在第三学期上海理工大学教务管理系统,根据当年6月的CET 4级考试成绩,学生分为三个等级。他们学习“大学英语三级”(原始分数为425以下的第二级学生)和“大学英语四级”(原始分数为425的三级学生以下)和“大学英语CET-5” (适用于425分及以上的学生。)

第四学期,第三学期的教学将被推迟。在第三学期黑龙江快3 ,学习“ CET 3”,“ CET 4”和“ CET 5”的学生将分别学习“ CET 4”和“ CET 5”。 “大学英语五级”和“大学英语六级”。此外,对于上学期12月在国家大学英语考试6级上达到或超过425分的学生,还将为其选修课程开设许多选修课程。目前,已经提供了“英语国家概览”和“雅思阅读听力测试及策略”。 ,此外,计划开设第12级的“英语口语”(外语教师)。随着教师的进步,将提供更多的选修课程。

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四个学期的学习后,学生必须满足《大学英语教学大纲》中的一般要求,有些学生达到《大学教学大纲和要求》中的更高要求。大学英语教学的目标是帮助学生掌握适当的学习策略秒速飞艇 ,形成良好的学习方法,打下扎实的英语基础,并培养学生的多种英语语言能力和沟通能力。 3.课程设置和时间分配

“大学英语”和某些选修课的总教学时间为256小时,分别安排在第一至第四学期。每个学生必须拥有16个学分的“大学英语”课程或选修课程。

“大学英语” 1至6级课程每门课程有4个学分,每周4个小时,每学期64个小时。选修课程模块每门课程有2个学分,每周2个课时,每学期32小时。

注意:如果学生在第四学期修读选修课,则需要选择2门课程,以满足第四学期16学分的要求。

4.评估系统

树立正确的评价观念,建立科学,合理,准确的评价体系欧冠平台 ,是保证教学质量的前提,是实现课程目标的关键。建立形成性评价与总结性评价相结合的评价体系,强调学习过程和教学效果,全面,多样化学生的综合学习状况。

学生的整体评估分数将由两个部分组成:形成性评估和总结性评估。每个模块的比例如下:形成性评估40%:期中考试15%,自学10%,课堂表现,出勤和家庭作业15%;总结评估60%:期末考试60%。

该计划是从2012年级的学生那里实施的。

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学术事务办公室,2012年8月

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上海海洋大学2012级“大学英语”教学计划

一、分级教学的指导思想

根据《大学英语教学大纲》和《大学英语教学要求》(以下简称《教学大纲和要求》)澳洲幸运10 ,以根据学生的能力和“以学生为导向”的教学原则为基础通过制定和实施该计划,通过转变教学模式(分级教学+模块教学,课堂教学+学生的个性化和自主学习组合学习模式)和更改评估系统(形成性评估+总结性评估),我们的学校建立了科学的,适应新形势的大学英语教学体系,在当前形势下需要高水平的人才,这使我们的大学英语教学成为一门完整的科学,将各种教学水平,教学模式和教学方法与英语融为一体知识,语言实践技能和文化素养为主要教学内容。课程教学系统。

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